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数控专业专业带头人培养方案

数控专业带头人培养方案

一、引导思想

建设国家中等职业教育改革发展示范学校,加强重点支撑数控专业建设,实施专业工学结合人才培养模式和工学结合课程体系,加强教育教学改革,实施以行动为导向的“项目教学”,加强师资队伍建设,培养一批满足工学结合教学需要的“双师”结构教师队伍,重点培养数控专业理论基础扎实、实践技能过硬的专业带头人,切实提高人才培养质量,培养满足企业需求的实用型技能型人才。

二、培养目标及措施

在专业教师中选拔2名教学能力和实践技能强、熟悉本专业对应技术岗位领域的“双师”素质教师作为专业带头人进行重点培养。通过国外考查、国内培训交流、企业实践锻炼等形式,培养成职业教育理念先进,能准确把握专业发展与教学改革,能及时跟踪产业发展趋势和行业动态,具有人才培养模式改革、专业课程体系建设和教学资源整合能力的专业带头人,引领专业建设与发展。

具体措施如下:

1、国外职业教育理论与数控技术应用专业技术学术交流;

2、周边院校学习交流;国家级专业教师师资培训;

3、沈阳机床集团等机械加工企业挂职顶岗锻炼与培训;

4、省机械研究所、国家制造业信息化培训中心等培训机构专业技能培训,获取职业资格证;

5、利用校内实训基地条件参与对外技术服务,教师在校内实训基地兼职作为工程师、技术员或操作工人,进行对外技术开发、技术支撑、人员培训、生产加工等技术服务;

6、引导或参与数控技术应用专业建设、专业人才培养模式研究、优质核心课程建设、生产性实训基地建设。

7、学历提高,参加工程硕士研究生学习。

三、培养人员

数控专业培养专业带头人2人:马福昌、关华东

四、培养计划安排

培养计划按两年实施完成,每年培养1人,时间为2011年7月—2013年7月,具体培养计划安排如下:

(一)第一阶段2011年7月—2012年7月安排

教师姓名

培训内容

培训地点

培训时间

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马福昌

1、企业岗位实践及企业顶岗实习

新东北电气集团

2011年12月20日—2012年1月25日

2、国内院校学术交流

吉林大学

2011年12月

3、国外行业学术交流

德国

以培训通知为准

4、教材编写

学校+企业

2011年10月—11月

5、参加在职研究生学习

吉林大学

2011年10月、2012年10月

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(二)第二阶段2012年7月—2013年7月安排

教师姓名

培训内容

培训地点

培训时间

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关华东

1、企业岗位实践及企业顶岗实习

新东北电气集团

2012年6月—2012年7月25日

2、国内院校学术交流

吉林大学

2012年8月

3、国外行业学术交流

德国

以培训通知为准

4、教材编写

学校+企业

2011年10月—11月

5、参加在职研究生学习

吉林大学

2011年10月、2012年10月

五、管理办法和要求

1、专业带头人由学校选拔,经考查后确定,上报校领导批准,然后在教务处备案。

2、具体管理由学校统一实施,制定考核办法,考核结果由教务处存档。

3、培训教师必须遵守相关培训部门的相关规定,认真学习,圆满完成培训任务。

4、培训结束后,教师必须上交培训总结、培训证书等相关资料。

六、保障措施

1、组织保障

成立数控专业师资队伍建设小组,全面负责专业教师队伍建设与规划工作,认真学习相关文件,领会精神,充分认识重点专业教师队伍建设的重要性,精心组织周密安排,确保建设的顺利实施。

数控技术应用专业重点专业教师队伍建设工作领导小组:

组长:沈启鲁

成员:马福昌、郭英旭、高业大

2、制度保障

在学校总体创建示范校制度基础上,完善数控专业师资队伍建设制度,从制度上保障专业师资队伍建设规划的实施。

3、资金保障?

依据示范校重点专业建设央财和地方财政投入资金,严格按财务审批制度,认真落实和实行。

七、相关费用和待遇

1、培养期间,培训人员的结构工资按行管人员标准实行。

2、培训费:实行学校的相关规定。

3、伙食及往返路费补助:伙食费标准为30元/天,往返路费补助标准实行市财政相关规定。

4、住宿费:标准为60元/天。

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2011年8月

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